action
pédagogique
L’esprit citoyen et pédagogique du festival se prépare bien en amont des deux jours de fête. Tout au long de l’année scolaire, les collégiens du Val-de-Marne sont invités à participer à des actions d’éveil destinées à mieux appréhender les cycles de l’eau tout en forgeant leur esprit critique. Au programme : croisières pédagogiques sur la Seine et la Marne, visite de l’égout école, visite d’un des sites d’assainissement du Conseil général, visite de la Ferme traditionnelle de Mandres-les-Roses, parcours thématique au Musée d’Arts contemporains du Val-de-Marne (MAC/VAL), possibilité de recevoir dans les classes des scientifiques, des chercheurs, des représentants de laboratoires, des acteurs de l’eau : éclusiers, égoutier ou d’aller à leur rencontre sur leur lieu de travail. D’une eau semi-sauvage à une eau source d’inspiration et matériau artistique, en passant par une eau canalisée, souterraine et cachée, les jeunes rencontrent l’eau dans tous ses états, amorcent et enrichissent leur réflexion.
Des collégiens participent à une croisière en catamaran sur la Marne. 2007 (DR)
Depuis 2004, le festival de l’Oh ! a enrichi son action en se dotant d’une équipe de médiateurs scientifiques. Leur mission consiste à suivre les collégiens, tout au long de l’année. Cet accompagnement est basé sur la sensibilisation et la réflexion aux enjeux de l’eau à travers diverses approches : sociale, économique, sociologique, culturelle, philosophique, scientifique, historique, etc.
L’objectif est d’inviter au débat et de faire surgir la parole des collégiens. De cette démarche originale est née la Charte des collégiens pour une nouvelle culture de l’eau, en 2005.
